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Vous trouverez dans cette rubrique des paragraphes traitant des classements, des compétitions, de l'entraînement, de la technique etc... Il y en aura pour tout le monde. Certains thèmes intéresseront les plus novices dans le tennis de table et d'autres seront très spécifiques et intéresseront ceux qui connaissent déjà bien ce sport fabuleux!
Thème du mois:
Comment sont calculés les classements FFTT ?
Thème précédent:
- les effets au tennis de table
- le classement régional du critérium fédéral
A venir:
- les services
- les tops
etc...
Un joueur qui prend une licence pour la première fois est d'abord non-classé (NC) avec 650 points (300 points pour les filles). Ensuite le nombre de points et le classement évoluent en fonction des victoires et des défaites.
| Classement | Nombre de points (homme) | Nombre de points (femme) |
| NC | 650-670 | 300-320 |
| 90 | 670-690 | 320-340 |
| 85 | 690-700 | 340-350 |
| 80 | 700-800 | 350-450 |
| 75 | 800-900 | 450-550 |
| 70 | 900-1000 | 550-650 |
| 65 | 1000-1100 | 650-750 |
| 60 | 1100-1200 | 750-850 |
| 55 | 1200-1300 | 850-950 |
| 50 | 1300-1400 | 950-1050 |
| 45 | 1400-1500 | 1050-1150 |
| 40 | 1500-1600 | 1150-1250 |
| 35 | 1600-1700 | 1250-1350 |
| 30 | 1700-1800 | 1350-1450 |
| 25 | 1800 et + | 1450 et + |
Les parties gagnées permettent d'accumuler des points. A l'inverse les parties perdues en font perdre.
Le gain ou la perte de point après une partie dépend du nombre de point de classement des deux joueurs (cf tableau ci-après).
Quatres cas sont à distinguer pour le calcul du classement:
1 - victoire normale: je bat un joueur qui a plus de points que moi
2 - defaite normale: je perd contre un joueur qui à plus de points que moi
3 - victoire anormale: je bat un joueur qui a plus de points que moi. Plus couramment, il s'agit d'une "perf"
4 - défaite anormale: je perd contre un joueur qui a moins de points que moi. Plus couramment, c'est une "contre-perf" ou même une "contre".
| Ecart de points avec l'adversaire | victoite normale | défaite normale | victoire anormale | défaite anormale |
| 0-24 | 6 | -5 | 6 | -5 |
| 24-49 | 5.5 | -4.5 | 7 | -6 |
| 50-99 | 5 | -4 | 8 | -7 |
| 100-149 | 4 | -3 | 10 | -8 |
| 149-199 | 3 | -2 | 13 | -10 |
| 200-299 | 2 | -1 | 17 | -12.5 |
| 300-399 | 1 | -0.5 | 22 | -16 |
| 400-499 | 0.5 | -0 | 28 | -20 |
| 500 et + | 0 | 0 | 35 | -25 |
La dérive ou réajustement
A mi-saison et fin de saison, un réajustement est calculé. Il représente l'augmentation moyenne de points pour tous les licenciés pour une demi-saison. Ce réajustement est mis en place car le système de calcul a tendance à faire augmenter le nombre de points moyen desjoueurs (on gagne plus de points qu'on en perd pour des résultats "normaux"). Il est donc nécessaire d'opérer un réajustement pour tous les joueurs pour garder une echelle de point permettant la comparaison des niveaux d'une saison à l'autre. A la fin de chaque phase il est apppliqué à tous les joueurs et joueuses simultanément, et ne change donc pas les positions relatives des uns et des autres.
Bon maintenant à vos raquettes, et que le meilleur gagne!
Bien connue des compétiteurs, la notion d'effet est souvent un concept flou pour les débutants. Pour le joueur, il paraît essentiel de comprendre les effets pour progresser. Pour le spectateur, c'est indispensable pour comprendre le jeu.
D'une manière général, on distingue:
1 -Mais d'abord, qu'est-ce qu'un effet ?
On parle aussi de rotation de balle. L'effet est la conséquence de la rotation de la balle. Grâce à l'adhérence des revêtements et à la souplesse de leurs mousses, les raquettes permettent d'accrocher la balle, de la frotter et de la faire tourner avec plus ou moins de quantité de rotation. On peut produire des rotations de balle vers l'avant (lifter), vers l'arrière (couper), vers la gauche ou la droite (effets latéraux) et même en combiner plusieurs (latéral coupé par exemple).
Les rotations de la balle ont une influence à différents niveaux:
Nous verons maintenant précisémment ce que sont les effets coupé, lifté et latéral.
2 - L'effet coupé
On parle d'effet coupé lorsque la balle tourne vers l'arrière. Les principaux gestes qui y sont associés sont les poussettes, la défense coupée et les services coupés.
L'effet coupé est surtout utilisé pour géner ou empêcher la prise d'initiative adverse.
3 - l'effet lifté
On parle d'effet lifté lorsque la balle tourne vers l'avant. Les principaux gestes qui y sont associés sont les tops-spin, contre-tops-spin, la défense liftée, le flip frotté et les services liftés.
L'effet lifté peut être utiliser pour prendre l'initiative, accélérer la balle et conclure le point (top frappé), ou géner l'adversaire (défense liftée)...
4 - Les effets latéraux ou combinés
On parle d'effets latéraux lorsque la balle tourne de la gauche vers la droite ou l'inverse, et d'effets combinés pour désigner la combinaison d'effets latéraux et d'effets coupés ou liftés. On utilise beaucoup les effet latéraux au service et dans certains coups comme les side-spins...
Les effets latéraux et combinés permettent au serveur d'anticiper la direction de la remise adverse ou de gagner directement le point au service. Ils permettent aussi de produire des trajectoires très variées, déviées vers la gauche ou vers la droite.
5 - La lecture des effets
La connaissance des effets aide à comprendre le jeu mais la difficulté pour le joueur est d'identitifier très rapidement l'effet de la balle, de bien lire les effets produits par l'adversaire afin de trouver la réponse la plus adaptées et la plus efficace pour renvoyer la balle...

Avec le championnat par équipe qui a un rayonnement particulier dans le tennis de table, le critérium fédéral me sembe être une compétition parmi les plus importantes.
A Téteghem, ce sont exclusivement les catégories jeunes qui y participent mais cette compétition est également très "prisée" par les adultes.
Le critérium fédéral donne lieu à un classement régional après 4 tours qui se déroulent d'octobre à février.
Parmi les jeunes du club certains sont classés dans les 50 premiers régionaux de leur catégorie. Entraîneurs, joueurs et parents sont amenés à s'interroger sur la méthode utilisée pour établir ce classement. De plus ce classement a un intérêt particulier: il permet de comparer les différentes catégories entre ellles: un minime et un cadet par exemple. Il y a également une certaine équivalence entre fille et garçon. Ce classement peut donc être une bonne référence pour réaliser une selection.
Mais comment est établi ce classement?
Ce classement est établi en fonction des points acquis lors des 4 tours du critérium.
A chaque tour, les joueurs marquent des points en fonction de leur place, leur catégorie et leur échelon. Par exemple, en cadet, échelon regional, le premier gagne 100 G, le second 80G, le troisième 65 G etc... le 24ème gagne 2 G. Selon la catégorie et l'échelon (D5,D4,D3, D2, D1, régionale,N4, N3, N2, N1 en senior) la lettre est différente. Le premier cadet, echelon départemental 1, gagne 100 H (100 H=1G). En Départemental 2 cadet ce sera des I, en départemental 3, des J... A l'inverse en National 2 un cadet gagnera des F (1F=100G).

Voici un tableau qui permet de voir globalement la base de points (de A à K) qui correspond à chaque catégorie et à chaque échelon du critérium fédéral.